說說自己的黑暗面

從小，朋友們都說我很會正經八百的胡說八道。

小學時要上「說話課」，某次主題是介紹一個你崇拜偉人的生平故事。我不記得自己當時的「標竿」有那些人，或許我是故意想搞創意或是我本來想說的人物已被選走，最終選擇法國時尚品牌HERMÈS創辦人Thierry HERMÈS的創業故事。

我很認真的搜集資料，準備了15分鐘左右的演說內容，雖然講錯也不太會有人知道，畢竟我的聽眾是30位10–11歲的台灣小朋友和ㄧ位接近退休年齡的女老師。

「說話課」的打分標準是每個人有一個評分表，除了老師之外，同學間還要互相評比分數。台灣人從小就以各種方式學習民主，可是這種事關分數的重要決定實在不適合以民主解決阿！

如果我選擇一個大家熟悉的人，很容易會被挑毛病。例如民族偉人孫文、蔣公、黃興⋯等等，在90年代末期的台灣小孩其實已經開始思考「政治正確」這種問題，無法冒險得罪聽眾；若選擇說科學家的故事，瑪麗居禮、愛因斯坦、丁肇中、李遠哲（隨便舉例），相信班上那些功課好的同學一定比我更了解；而說藝術家或文章家的故事可能又會有些成熟的情節而不適合小學生！

當時我很認真的說完HERMÈS的故事，回到座位隔壁同學竟然問我：這你掰出來的吧？

我實在不懂為什麼她這麼以為，如果我10歲就能創造出一個含金量如此大的創業家故事，那我現在不知道在幹嘛？我從小就夢想著要到處旅行，才會找一個相關的故事。

為了讓大家理解愛瑪仕的精神，我還特別說明了過去歐洲人馬車旅行的文化、習慣，以及Thierry HERMÈS預見未來的前瞻性。故事可能與大家的生活太過遙遠，我的聽眾們並沒有太多感受，但卻有不少人認為我掰的很精采，所以給我不錯的分數！

後來我就被認為是一個很會正經胡說的人，甚至還有同學開玩笑說我可以參加政論節目😂

小時候我媽跟我吵架就會罵我：你長大之後當立法委員好了（20年前的「立法委員」等於是髒話）

說要認真假掰，我的確算是擅長：

• 經常必須和別人說明一個我剛剛理解的新知識或概念
• 有時還要和很懂某些知識的人辯論或說服他們接受我的想法
• 我能把一個很簡單的東西說的很厲害
• 我好像也能把一個複雜的東西說的很簡單

所以，我也絕對能把自己的黑暗面說成是光明面！

到了我這個年紀，經常有人會詢問我想不想要孩子？